骤读里的"骤"读第4声───骤读里的"读"读第2声
⒈ 迅速地诵读。
引田北湖 《论文章源流》:“《尚书》述古,《春秋》述今:述古者原文奥衍,謭薄之士,不可骤读;述今者文皆近体,后生小子,琅琅可诵。”
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