词语解释
行为课程为我国幼教之父张雪门所创导，张氏于一九一九年开始在家乡鄞县开设幼稚园所实验的课程。经过五次的实验方衍生而出。一九三八年以后，「行为课程」成为张雪门幼稚园课程的代名词。行为课程系依据幼儿身心发展，以幼儿为中心，实际生活为课程，大自然及社会为教材，设计教学法为过程，是有计画、有目标、有检讨的教学法。 行为课程主张生活即教育，四、五岁的孩子在幼稚园中的生活践行就是行为课程，教学法根据幼儿的生活而来，从生活而展开，也从生活而结束。让幼儿从生活实际行动中获得直接的经验，这种经验必须正确又印象深刻，也是人生的基本经验，有了这些经验才能产生记忆、想像和思想等种种心理作用，以扩充幼儿的生活学习，增进对环境支配选择的力量。 然而幼儿生活范围狭隘，获得经验有限，所以课程必须经过「人工精选」，以及有计画、有目标的扩充，举凡幼儿能力所及的尽量让幼儿经过感官作用然后做，教师负责引导，使幼儿在活动中也有解决问题的思考，所谓「劳动上劳心」，即从行为中粹取教育的经验，培养幼儿生活的力量。其实施原则如下：(1)课程固由自然的行为产生，但须经人工的精选； (2)课程固由劳动行为建立，却须在劳动上劳心； (3)课程固由儿童生活中取材，但须有远大客观的目标。 教学活动设计过程包括下列步骤：(1)动机：可能有两方面，一为从幼儿以前活动所产生的需要，是幼儿内发的，一是教师预先设法引起的，教师利用环境、设备、语言引起动机。(2)目的：并不是幼儿自己的目的，而是教师对幼儿的这一类行为所期望的功效，包括知识、技能与兴趣。(3)活动纲要：订出动作要点，人数、时间、地点的分配，整个活动从横面及纵面分段落，须切合事实要求，而且幼儿有自由发表及自由创作的机会。(4)活动过程：活动的开始、展开、结束应事先估量，并考虑具体的内容（不分科）及教师的引导（发问、讨论、提示、补充、鼓励）。(5)应用的工具及材料：示例的工具及材料，及行为展开后可能使用的工具及材料。(6)检讨：活动结束后对幼儿行为进行讨论，以提供幼儿自省的机会，教师对幼儿行为必须持续注意，对幼儿行为予以记录及评量。 此种教学法影响如下：(1)系我国幼稚园课程之先河，其后多位张雪门的学生在大陆、台湾两地幼稚园继续进行实验教学，贡献良多。以台湾而言，民国三十五年李蟾在省立台北育幼院幼稚部推动实验，自民国三十八年起，辅导台北、台南师范学院幼师科进行实验。民国四十五至五十六年间，由华霞菱假省立新竹师范附小幼稚园进行实验。(2)调和「野孩子游戏」与「蒙养园教学」，赋予幼儿的游戏活动以学习目标，提倡「在游戏中学习」的教学。(3)启发幼儿科学教育。--作者:黄意舒
第1个字【行】的组词
- yī yī xíng xíng一一行行
- yī jiè xíng rén一介行人
- yī jiè xíng lǐ一介行李
- yī zài xíng一再行
- yī xiǔ zhī xíng一宿之行
- yī yì gū xíng一意孤行
- yī zhāo quán rù shǒu kàn qǔ lìng xíng shí一朝权入手，看取令行时
- yī zhāo quán zài shǒu，biàn bǎ lìng lái xíng一朝权在手，便把令来行
- yī miè xíng一灭行
- yī bǎi èr shí háng一百二十行
- yī mù wǔ xíng一目五行
- yī mù shí háng一目十行
- yī mù shù xíng一目数行
- yī xíng一行
- yī háng sān mèi一行三昧
- yī xíng shū一行书
- yī xíng rén一行人
- yī xíng zuò lì一行作吏
- yī yán yī xíng一言一行
- qī shí èr háng七十二行
第2个字【为】的组词
- yī zhī wéi shèn一之为甚
- yī fēn wéi èr一分为二
- yī tǔ wéi kuài一吐为快
- yī xīn wéi gōng一心为公
- yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù一日为师，终身为父
- yī yán wéi dìng一言为定
- wàn è yín wéi shǒu万恶淫为首
- sān rén wèi zhòng三人为众
- sān shí liù zhāo，zǒu wéi shàng zhāo三十六着，走为上着
- sān shí liù cè，zǒu wéi shàng cè三十六策，走为上策
- sān shí liù jì，zǒu wéi shàng jì三十六计，走为上计
- sān zhé gǔ wéi liáng yī三折股为良医
- sān zhé gōng wéi liáng yī三折肱为良医
- sān zhé gōng，wéi liáng yī三折肱，为良医
- sān niú wéi cū三牛为麄
- sān lù wéi bēn三鹿为奔
- shàng zhī suǒ wéi mín zhī suǒ guī yě上之所为民之所归也
- xià bù wéi lì下不为例
- xià zé wéi hé yuè shàng zé wéi rì xīng下则为河岳上则为日星
- bù wéi不为
第3个字【课】的组词
第4个字【程】的组词
- yī yuán fāng chéng一元方程
- yī cì fāng chéng一次方程
- yī chéng一程
- yī chéng zǐ一程子
- yī jīng chéng一经程
- wàn jiā zhài yǐn huáng rù jìn gōng chéng万家寨引黄入晋工程
- wàn lǐ péng chéng万里鹏程
- shàng hǎi zū dì zhāng chéng上海租地章程
- shàng chéng上程
- xià chéng下程
- bú wán quán fāng chéng shì不完全方程式
- bù dìng fāng chéng不定方程
- zhuān chéng专程
- shì chéng世程
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