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内容效度

拼音nèi róng xiào dù
汉字

词语解释

  内容效度系指测验能测出所欲测量行为领域的程度。在教学评量时,测验的内容效度必须顾及教材内容、教学目标两个向度:内容效度愈高,乃测验愈能测出拟测量的教材内容与教学目标。  通常采取专家判断、复分编制两种方式来验证内容效度之高低。专家判断以建立双向细目表作为主要判断指标,辅以测验题目、测验编制程序、教材分析、课程标准分析和参与测验编制人员等指标来判断。建立双向细目表,必须先列举出教材内容的单元与单元目标,再判断每个单元内涵与各项目标的相对重要性,再次决定每个细格的重要性以形成完整的双向细目表,最后测验编制者依据此细目表来编制测验。若双向细目表的架构愈能顾及教材内容与教学目标,则内容效度将愈高。  复分编制系分两组人员编制两套测验,再评析两套测验内容的一致性,若一致性愈高则内容效度愈高。  欲提高内容效度,首先必须深入分析拟评量内涵(行为)与评量目标,再依据分析结果研拟适切的双向细目表,最后根据细目表与命题原则来编制测验。因验证内容效度必须对测验内容进行详细的逻辑分析与比较,故内容效度又称为逻辑效度(logical validity)。--作者:李坤崇

英语翻译

Content Validity

第1个字【内】的组词

第2个字【容】的组词

第3个字【效】的组词

第4个字【度】的组词

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